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  由福州日报、福州市教育局、(台湾)海峡两岸儿童文学研究会联合主办,泰禾集团独家冠名的九鼎娱乐平台入口第三届“泰禾杯?九鼎官方首页海峡两岸好文章”青少年征文活动已启动,目前已进入火热报名阶段。

  

  本次征文以“遇见最美古诗词”为主题,旨在让两岸青少年有一个契机,在心中为自己所遇到的“最美古诗词”作一番梳理,让古典诗词这一传统文化的精髓,深深印入同学们的脑海里,代代传承。本次征文对象为福州市小学三至六年级学生,初中、高中、职业学校学生。想要参加征文活动的学生及家长还可关注“福州日报教育新时空”微信公众号并通过微信平台报名。

  配合今年的征文活动,我们邀请福州市语文名师针对该征文进行指导。今天请来的名师是九鼎官网福建师大附中语文高级教师薛章辉老师。

  指导名师简介

  

  薛章辉,福建师大附中语文高级教师,福州市高中语文中心组顾问,全国中学生文学社联谊会理事,福建省文学院少年文学讲习所导师。

  

  精彩点评

  第三届“泰禾杯?海峡两岸好文章”征文比赛在金秋时节正式启动了!本次征文比赛主题是“遇见最美古诗词”。中国古诗词是中华民族传统文化的瑰宝之一,古代诗人及其诗作灿若星河,许多作品深受广大青少年热爱,有的耳熟能详,倒背如流,这届征文主题符合两岸青少年生活实际,参加征文比赛者有情可抒,有理可议,可以纵情表达青少年对中国传统文化的热爱之情,展现两岸青少年一家亲的情怀。我认为参赛者应注重以下几点:

  

  一是必须抒写古代诗歌的思想内容的美。“诗言志”,古代诗人以其各自独特的深刻的思想内容激励鞭策着一代又一代的中华儿女,有激情澎湃的爱国主义的优美诗篇,有歌颂祖国美丽山河的优美诗句,有抒发至死不渝的爱情友情的千古绝唱,有怀念故乡思念亲人的绵绵情丝,有倡导中华文明的深邃格言,有表现戍边战士壮怀激越的战歌,有表现生不逢时对封建社会不满的哀叹与惆怅……古代诗人高尚的情怀、深刻的思想如灿烂的火炬指引着我们前进,如一座座巍峨的山峰屹立在我们心中。联系古代诗人的不平凡经历和思想背景,品评鉴赏你所“遇见”的古代诗词的思想美,抒发你独特的感受,感悟并联系自己的生活实际,一定会写出感人的具有审美情趣的佳文。一句话:评析古代诗词的思想美。

  

  二是鉴赏评析你所遇见的古代诗词的艺术美。古代诗词从艺术风格看,分为浪漫主义(李白等)和现实主义(杜甫等)。浪漫主义多采用联想与想象,真可谓思接千载、视通万里。现实主义重在写实,批判现实,当然也不乏想象、夸张。从流派看,有豪放派(苏轼等)、婉约派(柳永等)、山水田园派(王维等)、边塞派(王昌龄等),有的还将吟史派归为派。各个流派的诗人艺术特点非常突出,了解这些,有助于准确品评鉴赏他们的艺术特色,特别是各流派诗词人的表现手法。表现手法有联想、想象,借物抒情、借物喻理,有人又称之为象征手法,情景交融,借物抒情,欲扬先抑,动静结合,乐景衬哀情,对比烘托,含蓄隽永,语意双关……真可谓异彩纷呈!修辞方法也是艺术手法,比喻、拟人、夸张、对偶、借代、反复、顶真……真可谓琳琅满目。此外,运用典故,以及语言的富有表现力都值得一评。参加征文者,不妨针对所遇见的古代待词中最精彩的表现手法加以品评鉴赏,一定可以写出好文章。

  

  三是构思写作对象时,可否选写二流诗人的一流作品。如果参赛者都把写作对象界定在一流诗人的一流作品,那么势必发生雷动,势必造成你的鉴赏过去有人写过,“人人心中所有,个个笔下所无”,选材要新,要奇,评委不致于产生视觉疲劳。

  

  四是尽量对你所遇见的最美的一首诗词进行品评鉴赏,因为参赛者是青少年,是征文比赛,不是学术研究,因为征文主题有“最美”这一限制词,所以不可写质疑性文章。当然,高年级参赛者也可以选写古代诗人的某一断面,选取某一古代诗人的几首诗词去品评分析,找出其独特的令人深省的艺术风格,这是更高层次的“纵论”。

  

  五是参赛文章必须注重写得有血有肉,切不可高谈阔论,脱离现实,或是只注重溢美之辞。最好的文章必须联系个人实际、我们时代的实际,甚至于联系新长征的实际,比如有同学抒写屈原《离骚》诗中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,恰到好处联系到在纪念长征胜利80周年的今天,更要发扬“上下求索”,不怕艰难万险,不怕流血流汗的大无畏精神,才能构筑中国梦。这样的文章,才是饱满充实的佳文。

  

  同学们,青少年朋友们,请采摘你认为最美的中国古代诗词,用你们的心写出最美的文章吧!

心动了吗?

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快快来参加吧!

点击文末“阅读原文”了解如何报名↓↓↓

  福州日报记者 曾艳

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网友留言(18 条)

  1. 马琳英
    马琳英 回复Ta
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  1. 马飞荣
    马飞荣 回复Ta
    章必须注重写得有血有肉,切不可高谈阔论,脱离现实,或是只注重溢美之辞。最好的文章必须联系个人实际、我们时代的实际,甚至于联系新长征的实际,比如有同学抒写屈原《离骚》诗中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,恰到好处联系到在纪念长征胜利80周年的今天,更要发扬“上下
  1. 黄静宇
    黄静宇 回复Ta
    “最美古诗词”作一番梳理,让古典诗词这一传统文化的精髓,深深印入同学们的脑海里,代代传承。本次征文对象为福州市小学三至六年级学生,初中、高中、职业学校学生。想要参加征文活动的学生及家长还可关注“福州日报教育新时空”微信公众号并通过微信平台报名。  配合今年的征文活
  1. 曹敏欣
    曹敏欣 回复Ta
    的艺术美。古代诗词从艺术风格看,分为浪漫主义(李白等)和现实主义(杜甫等)。浪漫主义多采用联想与想象,真可谓思接千载、视通万里。现实主义重在写实,批判现实,当然也不乏想象、夸张。从流派看,有豪放派(苏轼等)、婉约派(柳永等)、山水田园派(王维等)、边塞派(王昌龄等
  1. 程倩蕾
    程倩蕾 回复Ta
    ,动静结合,乐景衬哀情,对比烘托,含蓄隽永,语意双关……真可谓异彩纷呈!修辞方法也是艺术手法,比喻、拟人、夸张、对偶、借代、反复、顶真……真可谓琳琅满目。此外,运用典故,以及语言的富有表现力都值得一评。参加征文者,不妨针对所遇见的古代待词中最精彩的表现手法加以品评鉴赏,一定可以写出好文章。 
  1. 程军欣
    程军欣 回复Ta
    “最美古诗词”作一番梳理,让古典诗词这一传统文化的精髓,深深印入同学们的脑海里,代代传承。本次征文对象为福州市小学三至六年级学生,初中、高中、职业学校学生。想要参加征文活动的学生及家长还可关注“福州日报教育新时空”微信公众号并通过微信平台报名。  配合今年的征文活
  1. 吴涛芳
    吴涛芳 回复Ta
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  1. 彭伟华
    彭伟华 回复Ta
    思写作对象时,可否选写二流诗人的一流作品。如果参赛者都把写作对象界定在一流诗人的一流作品,那么势必发生雷动,势必造成你的鉴赏过去有人写过,“人人心中所有,个个笔下所无”,选材要新,要奇,评委不致于产生视觉疲劳。    四是尽量对你所遇见的最
  1. 徐健荣
    徐健荣 回复Ta
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  1. 赵莉芳
    赵莉芳 回复Ta
    人又称之为象征手法,情景交融,借物抒情,欲扬先抑,动静结合,乐景衬哀情,对比烘托,含蓄隽永,语意双关……真可谓异彩纷呈!修辞方法也是艺术手法,比喻、拟人、夸张、对偶、借代、反复
  1. 吴强东
    吴强东 回复Ta
    峨的山峰屹立在我们心中。联系古代诗人的不平凡经历和思想背景,品评鉴赏你所“遇见”的古代诗词的思想美,抒发你独特的感受,感悟并联系自己的生活实际,一定会写出感人的具有审美情趣的佳文。一句话:评析古代诗词
  1. 冯洋生
    冯洋生 回复Ta
    诗词”作一番梳理,让古典诗词这一传统文化的精髓,深深印入同学们的脑海里,代代传承。本次征文对象为福州市小学三至六年级学生,初中、高中、职业学校学生。想要参加征文活动的学生及家长还可关注“福州日报教育新时空”微信公众号并通过微信平台报名。  配合今年的征文活动,我们邀请福州
  1. 邓伟东
    邓伟东 回复Ta
        同学们,青少年朋友们,请采摘你认为最美的中国古代诗词,用你们的心写出最美的文章吧!心动了吗?想要一展文采吗?快快来参加吧!点击文末“阅读原文”了解如何报名↓↓↓
  1. 吴梅雪
    吴梅雪 回复Ta
    词这一传统文化的精髓,深深印入同学们的脑海里,代代传承。本次征文对象为福州市小学三至六年级学生,初中、高中、职业学校学生。想要参加征文活动的学生及家长还可关注“福州日报教育新时空”微信公众号并通过微信平台报名。  配合今年的征文活动,我们邀请福州市语文名师针对该征文进行指导。今天请来的名师是福建师
  1. 周军荣
    周军荣 回复Ta
        由福州日报、福州市教育局、(台湾)海峡两岸儿童文学研究会联合主办,泰禾集团独家冠名的第三届“泰禾杯?海峡两岸好文章”青少年征文活动已启动,目前已进入火热报名阶段。     本次征文以“遇见
  1. 郑健冰
    郑健冰 回复Ta
    省文学院少年文学讲习所导师。    精彩点评  第三届“泰禾杯?海峡两岸好文章”征文比赛在金秋时节正式启动了!本次征文比赛主题是“遇见最美古诗词”。中国古诗词是中华民族传统文化的瑰宝之一,古代诗人及其诗作灿若星河,许多作品深受广大青少年热爱,有的耳
  1. 郭琳成
    郭琳成 回复Ta
    想美,抒发你独特的感受,感悟并联系自己的生活实际,一定会写出感人的具有审美情趣的佳文。一句话:评析古代诗词的思想美。    二是鉴赏评析你所遇见的古代诗词的艺术美。古代诗词从艺术风格看,分为浪漫主义(李白等)和现实主义(杜甫等)。浪漫主义多采
  1. 周宇冰
    周宇冰 回复Ta
    于准确品评鉴赏他们的艺术特色,特别是各流派诗词人的表现手法。表现手法有联想、想象,借物抒情、借物喻理,有人又称之为象征手法,情景交融,借物抒情,欲扬先抑,动静结合,乐景

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